青岛志贤中学（高中部）班主任读书交流会

读书是教师专业发展之基础，只有读书，教师才能引进源头活水，滋润学生心田。为了营造良好的读书氛围，引领班主任在读书中不断提高自身素质，2023年2月19日，青岛志贤中学举行了班主任读书交流会活动。

在本次读书交流活动中，各位班主任都能运用书中的观点，结合自身教学管理经验和本班实际情况，谈自己对班主任工作的思考和感悟。

班主任交流分享：

肖常志老师：通过魏书生老师的《班主任工作漫谈》，我从中学到了一个科学民主的班委团体的重要性，也懂得了对待后进生要采取更加灵活多变的方法。

张玉莹老师：熊华先生的书让我在循序渐进的学习中，掌握了班主任老师有效的班级管理方法。如同拥有了一把钥匙，如同雨露净化了心灵，如同和高尚的哲人谈话。让我有了明确的方向和借鉴 ，让我对工作充满了信心，不再迷茫。

任俊敏老师：班级管理是一个繁杂而重复的工作。如果把工作做出了创意，可以让“单调的重复”和生活的平庸焕发出不一样的光彩，让教育变成“生动的重复”。苗旭峰老师的《优秀班主任悄悄在做的班级管理创意》给我打开了一扇创意之窗，让我在班主任工作这辆大巴车上能看到更动人的风景。

薛峻老师：《做一名智慧型班主任》—换一个角度看学生，用“五心两底线”，发现学生的优点，做一个让学生喜欢的班主任。

董焕林老师：在《名师最有效的沟通艺术》一书中我感触良多，使我懂得沟通是一种文化，也是一门艺术，使人与人之间以及人与群体之间思想与感情的传递和反响的过程，以求思想达成一致和感情的通畅。

宋鲲老师：班主任工作有很强的专业性，不得法就入不了门。《班主任工作十讲》让我学会了很多比较科学的方法，运用这些方法，可以实现精细化管理，使班级常规保持优良。

师晓艺老师：李老师的《做最好的班主任》，是他个人26年班主任工作经验和教育智慧的荟萃，让我深刻的认识到，只有对学生怀有源源不断的爱，只有将育人的理念贯穿于教育教学的全过程，才能让孩子们成长为全面发展的、积极向上的人。

李娜老师：通过阅读李镇西老师《做最好的老师》这本书，让我明白了作为一名班主任，不仅要有爱心、责任心，更要有童心，要学会站在学生的角度去思考问题。

杨健老师：魏老师的《教学工作漫谈》让我深深体会到要当好班主任，就要爱学生、走进学生心灵；要能做到这点，就应具备爱学生、进入学生心灵世界的本领,在学生的心灵世界中耕耘、播种、浇灌，让他们的心灵绽放出真诚善良、美好光明、积极向上的花儿。

全体班主任在轻松愉悦的氛围中，分别从“品德与习惯培养”、“班级常规管理”、“班干部培养”、“如何与家长沟通”等方面发表了自己的读书感受。班主任一个个真实、鲜活的典型案例，展示了自己对教育事业的理解、对学生的热爱。