班主任，作为学校教育工作中的重要角色，不仅是学生学习生活的引导者，更是他们心灵成长的导师。冰心老人说过:“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。”
硕士研究生，青岛志贤中学教师，担任高一四班班主任及高一三班和四班的数学教学工作。【座右铭】：博观而约取，学以应致用。
【教育教学感悟】：教育犹如春风化雨，宽严相济！教学犹如逆水行舟，知行合一。
【班级口号】：青衿之志，履践致远；奋楫笃行，初心如磐！
【班训】：过程决定结果，细节决定成败。
为了做好教学工作，张老师精心准备好每一堂课，以满腔的热情去面对学生，用亲切的话语去温暖学生，用学生乐于接受的方法来教学，使学生对学习产生极大兴趣，出色地完成教学任务。本着对一切学生负责的态度，张老师不落下任何一个学生，为不同层次的学生制定不同的学习计划，他还经常利用课间等对学生耐心的辅导。
特别是中午午休自习，张老师会入班陪伴学生、辅导学生，有时会到中午1点左右，还会“唠叨”地提醒学习的同学们劳逸结合，休息一会儿，保证下午以最好的状态投入到新知的学习中去。
在教学工作中，张老师认识到要上好课就应深入细致地熟读课标、钻研教材，根据学生的认知规律组织教学内容，再选择巧当的教学方法，不断提高学生的综合能力。让学生在快乐的氛围中激发参与讨论的欲望，他还积极参与学校组织的各种教研活动，和组内的集备活动，与同事们共同探讨教学问题，分享教学经验。
作为班主任，张老师始终手捧一颗爱心，怀着对教育事业的追求，不断地探索和实践，尽自己最大所能帮助学生。之前所带班级的一个学生，经常头晕头疼，与学生、家长经常沟通，家长表示已经检查过好几次，也没有找到具体的原因和对症方法，之后张老师连续2周关心该学生，并仔细观察该生的日常行为，突然发现该生的坐姿不对，总是在听课时头往后仰着，这种姿势时间长了就会导致颈椎过劳，引起颈椎病。对症方法：首先是张老师多次提醒该生坐姿要端正，并不定时地现场纠正；其次教授给该生缓解颈椎病的方法，每天固定地适量地做颈椎运动，前后左右做颈部摆动、正逆向做颈部圆圈运动。经过连续3周的坚持后，该生未再出现头晕头疼的症状。
在班级管理中，张老师一直秉持“尊重与信任”的理念，关心关爱、信任每一个学生，因为他坚信每个学生都有真善美。他积极肯干，博学善导，用心做好每一件小事,用全部的爱呵护每一颗学生的心灵，努力做到“率先垂范，身教感染”，所带班级取得优异的成绩！
在工作和生活中，张老师习惯反思、喜欢看时政新闻、英语影视并涉猎经典好书。今年四月份学校举办”不负春光，一起读书”活动，即使再忙，张老师总会抽出时间来，精读经典好书《如何当好班主任》（作者：魏书生），并荣获本届”阅读大王”称号。暑假期间，张老师又阅读了两本与高中学生教育相关的书籍。
躬耕三尺讲台,甘做一世园丁,满怀一腔热血,苦育春风桃李。张老师将无怨无悔地用“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的执着信念，用“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的坚定信心，用“落红不是无情物，化作春泥更护花”的奉献精神，在教育这片广袤而包容的土地上默默耕耘，撒播知识的种子，生根发芽，收获着成功的快乐。
