青岛志贤中学优秀班主任赵钧

讲台上，他从容自然，毫不吝啬对孩子们的鼓励和赞美，善于在课堂中抓住一切良机，让学生动起来，让课堂活起来，使学生在课堂上积极思考、畅所欲言、大胆表现。

赵钧老师积极响应小组合作制，在课堂上让学生成为学习的“小主人”，不断巡视，为大家答疑解惑，充分发挥学生在课堂上的主观能动性，通过小组提问、一题多练等形式锻炼学生的创新与发散思维。

他认真批改每一次作业、做好记录、及时反馈。严教的同时又每时每刻都在渗透鼓励式教学，在作业本、改错本上用几句温暖的话语、几个加油的小贴纸，让学生心中充满动力，不断坚定学习信心，不断面对新的挑战，不断超越自我。

在教学之余，面对学生的困惑，他总是耐心讲解，用通俗的语言让学生更易理解抽象问题，循循善诱，深得学生的喜爱与尊重。

他总是抓住一切时间，让学生的问题当日觉察当日解决，在学习之路上陪伴学生前行，呵护学生成长。

课下，他积极参与各种教研、集备活动，虚心请教老教师教学之道，与时俱进不断提升自己，与大家共同探讨、相互进步。只有自己拥有一桶水，才能分给学生一碗水。

每月的手写备课、听课记录、学生的作业批改以及近年来高考题的研做，赵钧老师严于律己，行远致迩，笃行不怠，他深知要做好教育教学工作不能光凭热爱，唯有终身学习才能获得发展。

“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”，赵钧老师在举手投足间写满了对学生浓浓的爱，每周开1-2次主题班会展开德育，关注学生的身心健康发展；并鼓励班级学生多沟通、多换位思考。课下主动了解学生情况，与学生亦师亦友。